Mudem els patis xicotets

Una escola oberta al poble és una oportunitat d'aprenentatge i intercanvi d'experiències. Davant els nous reptes educatius, ens plantegem el redisseny i la transformació d'espais, per tal de fomentar la construcció de projectes educatius compromesos amb un canvi en la mirada cap als infants en particular i l'educació en general.

Al llarg de la història hem vist com els principals corrents pedagògics com Reggio Emilia Montessori i d'altres, han donat a l'espai, el mobiliari i els materials un paper rellevant en el seu pensament educatiu. És al que nosaltres diem el tercer o tercera docent.

Com a mestres d'educació infantil, partim del convenciment que la transformació dels espais impulsa també la transformació educativa, aquests són fonamentals per crear contextos adequats per a l'aprenentatge i el benestar dels xiquets i les xiquetes.

I, per on comencen?

Ens plantegem començar pel que nosaltres anomenem «els patis xicotets», una aula-pati annexada a l'aula de referència dels infants. Davant aquest repte, les mestres de tres anys del CEIP Cervantes-Dualde ens posem en marxa per iniciar aquesta transformació amb la col·laboració de les famílies i les mestresses de casa.

L'últim trimestre del curs escolar, representants d'aquesta associació local, han acudit al centre, per tal de compartir i ensenyar a les famílies les seues habilitats i destreses en la confecció i creació de decoració tèxtil. Mitjançant un cicle de tallers oberts i participatius, mestresses i famílies han elaborat banderins i atrapassomnis amb colors calmats, per tal de donar un valor afegit a l'estètica dels espais.

Des de la comunitat educativa agraïm la implicació d'aquestes dones del poble que de forma altruista ens han regalat un nou espai amable i acollidor.

Gràcies de tot cor.

Juntes fem camí cap a l’escola que volem.